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当老师的成就感 是无与伦比的
作者:成都商报    文章来源:成都商报2016年9月9日    点击数:1013    更新时间:2016/9/9    

原文链接:http://e.chengdu.cn/html/2016-09/09/content_574370.htm

  当老师的成就感 是无与伦比的

  今年是李艳老师教书的第20年,一直从事高中历史教学和班主任工作,学生和家长往往直接称呼她的名字或者“艳姐”。“我的母亲教了一辈子书,她的师生关系是很和谐的,这对我影响很大。”李老师说,她性格上本身比较有亲和力,愿意和孩子相处、沟通。

  李老师可谓教育世家,除了母亲,她的先生、哥哥、妹妹、妹夫也是从教的。“我一直在思考,做一个什么样的老师?当我的孩子遇到困难挫折时,有愿意包容他、帮助他的老师,我就愿意当这样的老师。”李老师说,现在的家长素质越来越高,对孩子的教育越来越重视,也越来越愿意配合老师的工作。“每到过年过节,尤其是教师节,总会收到很多祝福。毕业的学生,大高个儿,性格外向的,回学校来看我,热烈拥抱我,那一瞬间,我真的很骄傲。”

  在高考全国卷的背景下,对老师的教学提出了更深层次的要求。“课堂上,我很关注孩子的投入,观察孩子的投入状态。我跟他们说,和我之间要有交流和碰撞。”除了课堂上,另一方面,李艳也很注重提高自身的历史修养。“之前到北京参加“中国好老师”的培训,学了6天,一些教育界的动态,一些大数据依然让我很感兴趣,反思我之前的工作,感性很多,可以加入一些理性的东西,毕竟学生都是十五六岁的学生,对他们要有理性的规划和引导。”学校里的同事,都有自己的长处和优点,备课的时候,会相互学习。

  李老师很注重调动学生的自主学习,“现在的孩子都很愿意表达,愿意秀,我们就给他们足够的空间,让他们表达,学和玩是可以结合的。”

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